在呼吸治疗领域，教练的角色不仅仅是传授呼吸技巧，更重要的是通过“教练式引导”帮助患者建立自我管理能力，从而在出院后也能持续改善呼吸状况，一个常见的问题是：如何有效地运用教练技巧，使患者从被动接受治疗转变为主动管理呼吸健康？
回答是：教练应采用鼓励性、启发式的方法，与患者建立信任关系，共同设定可实现的目标，如每日的呼吸练习次数、时长等，通过定期的反馈会议，教练需倾听患者的感受和挑战，提供具体、建设性的反馈，而非直接给出答案，鼓励患者自我反思，识别并克服阻碍其进步的障碍，教练还需教授患者如何监测自己的呼吸状况，如使用峰流速计等工具，并设置奖励机制以增强其动力和成就感，通过这种“教练式引导”，患者不仅能掌握呼吸技巧，更能学会如何独立管理自己的呼吸健康，实现长期改善。
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