大学呼吸治疗教育的核心，如何培养未来呼吸治疗师的批判性思维？
在大学呼吸治疗教育的过程中，一个关键问题是如何有效地培养学生的批判性思维，这不仅关乎理论知识的学习，更在于如何将这些知识应用于复杂的临床情境中，做出明智的决策。批判性思维的培养，首先需要为学生提供一个开放、包容的学习环境，鼓励他们质疑现有的...
在大学呼吸治疗教育的过程中，一个关键问题是如何有效地培养学生的批判性思维，这不仅关乎理论知识的学习，更在于如何将这些知识应用于复杂的临床情境中，做出明智的决策。批判性思维的培养，首先需要为学生提供一个开放、包容的学习环境，鼓励他们质疑现有的...